短期研修

  • 2017年10月17日(火)

    短期研修 「先端科学を授業に生かす中高等学校理科観察実験講座」

      あの甘くておいしいメロン果汁が、もし傷口に触れると、傷口が拡がってしまうという驚愕の事実をご存じですか?鹿児島大学にて中高等学校の主に理科の先生方を対象とした講座が実施されました。今回は理科の短期研修講座の様子をお伝えします。

     

    1

     鹿児島大学大学院理工学研究科 有馬一成准教授の講話では,洗剤や果物にも含まれる酵素は特定のタンパク質だけを分解する性質があることや、ノーベル賞を受賞された大隅良典氏のオートファジーの仕組みについて、高等学校の教科書の範囲でわかりやすく説明していただきました。

     

    2

     講話の後の実験では、あるタンパク質と,メロン果汁およびブドウ果汁に含まれるそれぞれの酵素との反応を調べる比較実験を行いました。今回用いたタンパク質はメロン果汁だけに分解されました。なるほど。メロン果汁が傷口を拡げてしまう原因はメロン果汁に含まれる酵素であることがわかりました!

     

    3

     実験のポイントもわかりやすく説明していただき、最新の機器等を用いて実験を行うことができました。参加者は、まさに先端科学が日常生活と密接に繋がっていることを実験、観察をとおして実感することができたようです。

     自然科学における研究のおもしろさ(有馬准教授の講話より)

    • 「結果」には必ず「原因」がある。
    • 「理学」はその原因を探っていく学問
    • 今すぐに役立つかどうかは分からない
    • 100年後に役立つかもしれない基礎研究

      今回の研修で得た感動を、ぜひとも生徒に伝えてください。

     

     

  • 2017年10月17日(火)

    短期研修講座「やってみよう!タブレット端末やパソコンの活用」10/11~10/12

     10月11日(水)~12日(木)の2日間,短期研修講座「やってみよう!タブレット端末やパソコンの活用」を実施しました。13人の小・中・特別支援学校の先生方が,講義・事例発表・演習を通して,タブレット端末やパソコンの授業での活用方法について理解を深めました。

    2017101103

     児童生徒の立場になって,タブレット端末を操作しています。先生から送られたデジタルワークシートに回答を書いているところです。

    2017101101

     送られた回答の一覧です。様々な考え方を可視化することで,比較・検討が容易になります。

    2017101102

     授業で使うデジタルワークシートを作成しました。お菓子を買うときに必要なお金を図で示しています。同じ背景を使って,異なる問題をいくつでも作ることができるので,とても便利です。

  • 2017年10月06日(金)

    チャレンジ!ICT活用講座

     チャレンジ!ICT活用講座を実施しました。

     ICTを授業にどのように活用していくか,一日ゆっくりと考える研修となりました。

    201710031

     鹿児島市立本名小学校の池澤先生の事例発表では,授業の場面に合わせた具体的な事例を発表していただきました。

    201710032

     デジタルコンテンツを活用した授業略案を作成し,活用の仕方を考えました。

    gou

     実際に授業でどのように活用するのか,デジタルコンテンツの操作も含めて,お互いに情報交換をしました。

     

  • 2017年08月22日(火)

    知的障害のある児童生徒が主体的に活動する特別支援学校の授業づくり【大学連携】の短期研修講座を実施しました。

    8月22日(火)~23日(水)の全2日間,「知的障害のある児童生徒が主体的に活動する特別支援学校の授業づくり【大学連携】」の短期研修講座を実施しました。21人の特別支援学校の先生方が講義・演習,講演を通して授業づくりの研修を深めました。

    IMG_1399

    鹿児島大学教育学部教授の肥後祥治先生の講義がありました。行動分析の視点から,PDCAサイクルを踏まえた授業研究の在り方を学ぶことができました。

    IMG_3792

    IMG_3798

    県立指宿養護学校の合志伸教諭と県立南薩養護学校の料所将志教諭の事例発表を通して,特別支援学校(知的障害)の授業の実践について学ぶことができました。

  • 2017年08月09日(水)

    短期講座研修「タブレット端末で授業が変わる!学校が変わる!」

     短期講座研修「タブレット端末で授業が変わる!学校が変わる!」を行いました。

     タブレット端末を授業にいかに活用していくか,体験を通した研修を行いました。

    201708081

    タブレット端末に配信するデジタルワークシートを作成しました。

    201708082

    作成したデジタルワークシートをグループで検討を行いました。

    201708083

    数名の先生方に代表で発表していただきました。

    様々な校種の先生方が作成したワークシートは,お互いとても参考になりました。

  • 2017年07月12日(水)

    短期研修 授業力向上を目指す中高等学校理科講座(加世田高校)

      中学校、高等学校の理科の先生方を対象とした短期研修(移動講座)を加世田高校で実施しました。午前中は講義と実験,午後は授業参観と研究協議を行いました。

     

    IMG_5496

     生物の実験ではアサリによる水質浄化の観察と、解剖の実験を行いました。米のとぎ汁がおよそ1時間できれいになりました。

     

    IMG_5508

     午後は3年生の物理の授業を参観しました。単振動の問題演習をグループ活動を通して行い、互いに学び合う姿や、異なる解法について議論する場面が見られました。

     

    IMG_5506

     授業参観の後は、参加者の所属する学校における課題と照らし合わせながら研究協議を行いました。「研究協議を通して、新たな気付きや活用法が浮かんだ」等の感想が寄せられました。 

     

     

     

  • 2017年07月12日(水)

    短期研修 探究的な学習活動を充実させる中高等学校理科観察実験講座

     これからの授業は、教師が教えるだけの、いわゆるInputだけでなく、生徒が自ら表現したりするOutputの場面設定が重要となってきます。「探究的な学習活動を充実させる中高等学校理科観察実験講座」では、まさに生徒にOutputさせる際に必要な表現力を、ポスター作成と発表を通して学んでもらいました。

     

    IMG_5360

    IMG_5361

     1日目に実験を2種類行い、その中から一つを選んで、2日目にポスターを作成しました。聴衆を引きつける題名の設定や色の使い方、文字の表記の仕方等、随所に様々な工夫が見られ、個性あふれる素晴らしいポスターが完成しました。

     

    IMG_5413

     ポスター掲示後は発表を行いました。講座受講者だけではなく、教育センターの所員や長期研修者に聴衆役となってもらいました。理科専門外の様々な視点からの質問は、とても参考になりました。まさに様々な見方、考え方があることを実感することができました。

     

    IMG_5435

     作成したポスターをバックにパチリ! 先生方の笑顔もまた、私たち教育センター所員の力になります。自校に戻った後は、子どもたちが笑顔になる楽しい理科の授業実践につなげてください。

     

  • 2017年07月04日(火)

    短期研修講座「管理職のための『教育の情報化』推進講座①」を行いました。(7/4)

     教育の情報化を進めるために,学校CIO(管理職)は,どのような取組を行えばよいのか,講義や演習,講演などをとおして研修しました。

    2017070401

     鹿児島大学大学院の山本准教授に「情報化推進に向けた学校づくり」という演題で話していただきました。

     

    2017070402

     授業支援ソフトを使って,電子黒板と連動したタブレット端末の活用体験を行いました。

     

    2017070403

     研究協議では,Microsoft OneNoteを使って自校の現状や課題,今後の対応策についてまとめました。

     

  • 2017年07月04日(火)

    「学習面・行動面の理解と支援のための発達障害等講座(中学校・高等学校)」が行われました。

        中学校・高等学校の先生方を対象に,通常の学級に在籍する発達障害等のある生徒の学習面や行動面の理解や支援の在り方について,講義や事例発表,演習,研究協議等を通して具体的に学んでいただきました。

     

    picture1

      講演では,鹿児島大学の橋口知教授から,「発達障害等のある生徒の将来を見据えた指導・支援」という演題で,大学入学時や就職時に直面する社会生活での様々な困難さや中学校・高等学校段階において必要な指導や支援などについてお話しいただきました。

     

    picture2

     中学校の事例発表では,鹿児島市立紫原中学校の福﨑志保先生から,一人で学習することが困難な生徒への具体的な指導・支援の取組や,「やればできると思わせたい」という生徒への思いを込めた実践についてお話いただきました。

     

    piucure3

      高等学校の事例発表では,県立市来農芸高等学校の森田隆子先生が,養護教諭という立場から,合格発表後の中学校訪問や教育相談等における生徒の情報収集,職員間の情報連携の取組についてお話いただきました。

     

     

  • 2017年06月21日(水)

    短期研修講座(高校実験実習)

    高校理科実験実習助手の先生方が熱心に講座を受講されていました。

    IMG_5225

    1日目の様子。県総合教育センター内のクロマツの花を観察しています。
    実験では,天気図の作成やブタの腎臓の観察,ゾウリムシの電気走性の観察を行いました。

    IMG_2537

    2日目の様子。いおワールドかごしま水族館では「水族館の楽しみ方」と題して実習を行いました。係の方の一つ一つの丁寧な説明は分かりやすく,海洋生物の飼育法や展示の工夫など,指導に役立つ視点を数多く学ぶことができました。

    IMG_2549

    県立博物館別館(宝山ホール4階)のデジタル4次元地球儀は,地球や惑星を立体的に表示できる理科学習の教材としてすばらしく,受講者も興味津々でした。