教育相談

  • 2017年11月07日(火)

    「『学校楽しぃーと』を活用した不登校対策講座」(姶良・伊佐会場)(10/31)

    10月31日(火)伊佐市大口元気こころ館で「『学校楽しぃーと』を活用した不登校対策講座」を実施しました。姶良・伊佐地区の先生方11人が不登校の未然防止の取組と効果的な支援の充実を図るために「学校楽しぃーと」を活用したアセスメントや見立ての方法,カウンセリングに基づいた児童生徒への対応等について研修を深めました。

    DSC_0110

    構成的グループエンカウンターの相互理解を促すエクササイズ「二者択一」を実施している様子です。

    DSC_0115

    不登校児童(事例)の「学校楽しぃーと」,「SNSチェックシート」の個票を基にアセスメント・見立てについて各班で協議をしている様子です。

    DSC_0117

    不登校児童生徒の理解と教育相談において,児童生徒の心理状態を理解することや「学校楽しぃーと」等のアセスメントシートを効果的に活用することについて研修を深めている様子です。

     

     

  • 2017年10月20日(金)

    「学校楽しぃーと」を活用した不登校対策講座(川薩会場)(10/17)

    10月17日(火)宮之城文化センターで「『学校楽しぃーと』を活用した不登校対策講座」を実施しました。川薩地区の小・中・高等学校の先生方13人が不登校の未然防止の取組と効果的な支援の充実を図るために「学校楽しぃーと」を有効に活用したアセスメントや見立ての方法,カウンセリングに基づいた児童生徒対応について研修を深めました。

     

    IMG_1245

    自己紹介をかねて,傾聴のエクササイズ(もしもタイムマシーンがあったら……。)を実施している様子です。

    IMG_1260

    不登校児童の「学校楽しぃーと」,「SNSチェックシート」の個票を基にアセスメントと分析・見立てについて各班で話し合った内容を発表している様子です。

    IMG_1263

    教育相談におけるコーチング・アプローチの講義において,実際に教師役・児童生徒役になって「コーチング」技法を用いた教育相談の演習を実施している様子です。

     

     

  • 2017年10月10日(火)

    生徒指導実践力向上プログラム-学校カウンセリング講座-(10/4~10/5)

    10月4日(水)~5日(木)の2日間,当教育センターで「学校カウンセリング講座」を実施しました。40人の小・中・高等学校・特別支援学校の先生方が,講演・講義・演習を通して,学校カウンセリングの理論と技法への理解を深めました。また,研究協議では,児童生徒及び保護者の教育相談を推進するに当たり,小・中・高等学校の連携,情報共有,スクールカウンセラー・関係機関の活用等の具体的な方策について意見交換がなされました。

    IMG_1190

    講義・演習「開発的・予防的カウンセリングの理論と技法(構成的グループエンカウンター)」でエクササイズ(鏡写し)に取り組んでいる様子です。

    IMG_1208

    講義・演習「問題解決的(治療的)カウンセリングの理論と技法」でカウンセリング技法に基づいた教育相談(演習)を実践している様子です。

    IMG_1218

    研究協議「自校の教育相談の取組」で,各グループの協議内容について発表している様子です。

     

     

     

     

  • 2017年09月20日(水)

    第1回教育相談事例研究会

     センター所員と長期研修者,鹿児島大学教育学部院生,教職大学院生等が参加し,特別支援教育に係る教育相談事例を素材に,インシデント・プロセス法を用いた事例研究会を行いました。

     

    IMG_4006[2]

       特別な支援を要する事例について,6人程度のグループで協議しました。

     

    IMG_4008[2]

       個々で焦点化した問題点を出し合い,グループでその対応策について考えました。担任が取り組むことと学校として取り組むことについて,様々な視点から活発に意見を出し合い,具体的な対応策を検討しました。

     

      IMG_4011

        スーパーバイザーの大坪治彦教授(鹿大教育学部)と有倉巳幸教授(鹿大教職大学院)からインシデント・プロセス法を正しく使うことの大切さや,情報の多さではなく何に焦点を当ててディスカッションするべきかについての指導・助言をいただきました。

     

  • 2017年08月31日(木)

    生徒指導実践力向上プログラム-いじめ防止・ネット問題対策研修会-(8/22~8/23)

    8月22日(火)~23日(水)の2日間,当センターで「いじめ防止・ネット問題対策研修会」を実施しました。70人の小・中・高等学校・特別支援学校の先生方が,いじめ問題やネット問題について,講義・演習,講演,研究協議を通して研修を深めました。

    IMG_1095

    義務教育課企画生徒指導係の楠原係長による「本県の問題行動の現状や取組」の講話を通し,学校で取り組むべきいじめ問題対策等について研修を深めました。

    IMG_1114

    よりよい人間関係づくりを促す構成的グループエンカウンターのエクササイズ「無人島SOS」に取り組んでいる様子です。

    IMG_1137

    研究協議「いじめ対策を推進する上での課題とその対応策」で話し合った内容を代表の班が発表している様子です。

  • 2017年08月09日(水)

    生徒指導実践力向上プログラムー生徒指導実践力(大島)講座ーを実施しました。

     8月9日(水)~10日(木)の全2日間,大島支庁舎4階大会議室で「生徒指導実践力(大島)講座」を実施しました。37人の小・中・高等学校の先生方がいじめ,不登校,問題行動等についての理解を深め,実践的な生徒指導力の向上を図るため,講義・演習,講演,研究協議等を通して研修を深めました。

    IMG_1061

    学校カウンセリングおけるよりよい人間関係づくりを促す,構成的グループエンカウンター「アドジャントーク」に取り組んでいる様子です。

    IMG_1076

    大島児童相談所の柊山相談係長による「児童相談所の役割と生徒指導」の講演を通し,児童相談所と学校の連携について学びました。

    IMG_1084

    各学校の生徒指導上の課題を基にテーマを一つに絞り,対応策を検討している様子です。

     

     

     

  • 2017年07月11日(火)

    生徒指導実践力向上プログラム-生徒指導主任講座-を実施しました。(7/4~7/5)

      7月4日(火)~5日(水)の2日間,当センターで「生徒指導主任講座」を実施しました。47人の小・中・高等学校,特別支援学校の先生方が生徒指導担当者としてのコーディネート力を発揮し,学校全体としての生徒指導力の向上を図るため,講義・演習,講演,研究協議を通して研修を深めました。

     

    IMG_0950

     「本県の生徒指導の現状といじめ防止対策推進法」についての講義です。

     

    IMG_0961

     自校の「学校いじめ防止基本方針」を国の改訂事項に照らして確認をしています。この後,事例を基に熱心な協議がなされました。

     

    IMG_0989

     児童自立支援施設「若駒学園」の児童生徒へのきめ細かな対応を通して,様々な問題行動の理解と対応について研修を深めました。

     

    IMG_0995

      鹿児島大学の今林俊一教授による「生徒指導マネジメント」の講演を通し,生徒指導の実践・評価等について学びました。

     

     

     

     

     

     

     

  • 2017年07月04日(火)

    生徒指導実践力向上プログラム-不登校対策推進講座-を実施しました。(6/28)

     6月27日(水)~28日(木)の2日間,当教育センターで「不登校対策推進講座」を実施しました。46人の小学校,中学校,高等学校,特別支援学校の先生方が不登校の未然防止,初期対応及びチーム支援等による対応の進め方について事例に基づいた具体的な演習等を通して,理解を深めました。

     

    IMG_0918

     共感的な人間関係づくりをねらった構成的グループエンカウンター「誕生日チェーン」に取り組んでいる様子です。

     

    IMG_0926

     増田クリニックの増田彰則院長による講演「医療機関から見た不登校児童生徒への対応」を聴講している様子です。

     

    IMG_0935

     鹿児島大学教育学部の假屋園昭彦教授による講演「不登校の理解と教師の関わり方」を聴講している様子です。

     

    IMG_0940

     「不登校への組織的・継続的支援」について班ごとに協議を深めている様子です。

     

     

     

     

     

     

  • 2017年06月26日(月)

    土曜講座(第Ⅰ期)「目指そう!かごしまの教師Ⅲ」の実施について(6/24)

     6月24日(土),鹿児島大学教育学部アクティブラーニングプラザで「新学期にすぐ使える構成的グループエンカウンターの実践」「『学校楽しぃーと』を活用した児童生徒理解と学校カウンセリングの進め方」について講座を実施しました。教師を目指す大学生12人を含む14人が積極的に参加し,熱心に受講しました。

    DSC_0080

    構成的グループエンカウンターについて講義を聴いた後,「誕生日チェーン」のエクササイズを実施している様子です。

    DSC_0086

    DSC_0091 

    構成的グループエンカウンターのエクササイズ「サイコロトーキング」を実施している様子です。

     

  • 2017年06月26日(月)

    生徒指導実践力向上プログラム-いじめ対策推進講座-を実施しました。(6/23)

     6月22日(木)~23日(金)の2日間,当教育センターで「いじめ対策推進講座」を実施しました。29人の先生方がいじめの未然防止や早期発見,初期対応,その後の継続的指導等について事例に基づいた具体的な演習等を通して研修を深めました。

    IMG_0863

     鹿児島大学学術研究教育学系・教職大学院の有倉教授による講演「いじめ問題と学校の対応」を聴講している様子です。

    IMG_0853

     共感的な人間関係づくりをねらった構成的グループエンカウンター「リフレーミング」に取り組んでいる様子です。

    IMG_0882

     「学校楽しぃーと」,「SNSチェックシート」を活用した具体的な支援計画の作成を,グループごとに行っている様子です。